UASD y Universidad Varona gradúan primeros doctores en Ciencias de la Educación

La Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) y la Universidad de Ciencias Pedagógicas Enrique José Varona (UCPEJV), de Cuba, celebraron la graduación de 20 doctores en Ciencias de la Educación. Este programa de doble titulación fue coordinado por la Facultad de Ciencias de la Educación y contó con el apoyo del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCyT).

El acto de investidura se realizó en el salón del Consejo Universitario de la UASD. Estuvo encabezado por el rector de la UASD, doctor Jorge Asjana David, junto a la rectora de la Universidad Varona, doctora Milda Lesbia Díaz, y el ministro del MESCyT, maestro Rafael Santos Badía.

Asjana David destacó el valor estratégico del logro académico y el impacto que tendrán los nuevos doctores en el desarrollo profesional y académico del país. También señaló que el programa ha beneficiado a profesionales de distintas regiones del país, como el Sur, el Cibao Central, el Este y el Oeste, llevando la formación de máximo nivel al interior de la República Dominicana.

Los nuevos doctores fueron exhortados a orientar el conocimiento científico hacia la solución de los problemas estructurales de la educación nacional y la conservación del medioambiente. La rectora de la Universidad Varona, doctora Milda Lesbia Díaz, subrayó la dimensión histórica y cultural del acuerdo bilateral entre Cuba y República Dominicana.

La vicerrectora de Investigación y Postgrado, doctora Juana Encarnación, realizó una breve reseña histórica sobre la creación del programa doctoral, desde 2011 hasta su culminación con la graduación de los 20 doctores. Felicitó a los graduandos por su entrega, por ser los primeros en completar el programa y por cumplir con los requerimientos establecidos en el convenio.

La doctora Altagracia Núñez Batista pronunció las palabras de agradecimiento en nombre de sus compañeros graduandos, reconociendo el esfuerzo conjunto de los profesionales que concibieron y gestionaron la iniciativa desde 2011. También destacó el apoyo constante de los docentes de ambas instituciones, así como el trabajo de las coordinadoras, el personal docente e investigador y los servidores administrativos que hicieron posible su desarrollo.