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Política

Corriente educativa advierte que fusión de ministerios agravaría crisis del sistema educativo

La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte rechaza la fusión del MINERD y el MESCYT, considerándola inoportuna y peligrosa para la educación dominicana.

Por Equipo editorial de Resumen

·Actualizado

Corriente educativa advierte que fusión de ministerios agravaría crisis del sistema educativo

Foto: El Pregonero

En arroz y habichuelas

  • Fusiónpodría agravar la crisis educativa si se implementa sin consulta previa
  • Ley 66-97no se modificaría según la corriente, lo que mantiene cierta estabilidad institucional
  • Evaluación docentese menciona el proceso del 2025-2026, lo que podría influir en decisiones futuras
  • PISAse propone analizar resultados para mejorar la calidad educativa
  • Consulta nacionalse propone un debate amplio, lo que podría retrasar decisiones inmediatas

La Corriente Magisterial Juan Pablo Duarte, representada por su presidente, Menegildo De La Rosa, rechazó públicamente la propuesta de fusionar el Ministerio de Educación (MINERD) con el Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (MESCYT). Según la corriente, esta medida no resolvería los problemas del sistema educativo, sino que podría agravarlos, especialmente en la educación preuniversitaria y superior.

El dirigente educativo señaló que en un momento en que la sociedad cuestiona la gestión de ambos ministerios, no tiene sentido impulsar una fusión que, en su opinión, añadiría nuevos problemas a un sistema que ya enfrenta dificultades. De La Rosa advirtió que el presidente de la República no debería tomar una decisión que podría generar cuestionamientos e impopularidad.

La corriente propuso, en su lugar, una amplia consulta nacional a través de una cumbre, seminario u otros espacios de discusión, para construir consensos sobre las transformaciones necesarias en la educación dominicana. Aclaró que esto no implica necesariamente modificar la Ley 66-97, que considera progresista, democrática y de largo alcance.

De La Rosa enfatizó que la fusión no es necesaria, ya que los ministerios tienen responsabilidades, características y desafíos distintos que deben fortalecerse, no concentrarse en una sola estructura. El debate educativo, según él, debe comenzar con un análisis profundo de los resultados de las pruebas PISA, las evaluaciones diagnósticas y nacionales, así como los resultados del proceso de Evaluación del Desempeño Docente 2025-2026.

El dirigente advirtió que imponer la fusión sin un proceso de consulta y consenso sería ignorar las preocupaciones de distintos sectores de la sociedad y arriesgar los avances institucionales del sistema educativo dominicano.

Fuentes consultadas

Esta nota se redactó y contrastó con la cobertura de El Pregonero.

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