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Política

Escuelas públicas llevan más de ocho meses sin recibir recursos de descentralización

ASONADEDI-RD rechaza las declaraciones de la vicepresidenta Raquel Peña y denuncia la falta de recursos en escuelas públicas.

Por Equipo editorial de Resumen

·Actualizado

Escuelas públicas llevan más de ocho meses sin recibir recursos de descentralización

Foto: El Pregonero

Los datos

Más de ocho mesesTiempo sin recibir recursos de descentralización
2026-2027Año escolar iniciado sin recursos
AgostoMes de inicio del año escolar

En arroz y habichuelas

  • Más de ocho meseslas escuelas públicas no han recibido recursos de descentralización, lo que afecta su funcionamiento y la calidad educativa.
  • Endeudamientodirectores de escuelas han tenido que usar su propio dinero para cubrir gastos, lo que pone en riesgo su estabilidad económica.
  • Falta de materialeslas escuelas no tienen recursos para reparaciones, útiles de oficina o materiales gastables, afectando el proceso educativo.
  • Evaluaciones sin recursoslas pruebas diagnósticas y evaluaciones de seguimiento no se pueden realizar adecuadamente sin financiamiento.
  • Desgaste emocionallos directores enfrentan estrés y presión por la falta de apoyo institucional.

La Asociación Nacional de Directores de Centros Educativos de la República Dominicana (ASONADEDI-RD) rechazó las declaraciones de la vicepresidenta Raquel Peña, quien afirmó que los centros educativos cuentan con los recursos económicos necesarios para enfrentar las problemáticas que enfrentan las escuelas del país.

El presidente de ASONADEDI-RD, Carlos Manuel Francisco, explicó que las escuelas públicas dominicanas llevan más de ocho meses sin recibir los recursos de descentralización. En muchos casos, la situación supera incluso el año, lo que dificulta el desarrollo de actividades administrativas, pedagógicas y de mantenimiento de los planteles escolares.

Francisco señaló que, ante esta situación, muchos directores se han visto obligados a endeudarse y utilizar dinero de sus propios bolsillos para garantizar que los procesos educativos y administrativos no se detengan. Asimismo, mencionó que el año escolar 2026-2027, iniciado en agosto, encontró a los centros educativos sin recibir recursos para reparaciones menores, la adquisición de materiales gastables, útiles de oficina y otros insumos indispensables para el desarrollo de las actividades escolares.

Además, los centros educativos deben asumir importantes gastos, como la reproducción de documentos, especialmente las pruebas diagnósticas y las evaluaciones de seguimiento que se aplican a los estudiantes durante el año escolar, sin contar con los recursos económicos necesarios para cubrir estas responsabilidades.

La situación no solo afecta el funcionamiento de las escuelas y la calidad de los procesos educativos, sino que también está provocando un considerable desgaste emocional en los directores, quienes deben enfrentar diariamente las demandas de las comunidades educativas sin disponer de los recursos necesarios para dar respuestas oportunas.

ASONADEDI-RD consideró necesario que las autoridades del Ministerio de Educación revisen urgentemente esta situación y dispongan la regularización de las transferencias de los recursos de descentralización, de manera que los centros educativos puedan cumplir adecuadamente con sus responsabilidades.

La organización reiteró que los directores de centros educativos públicos están comprometidos con la calidad de la educación dominicana, pero necesitan contar con las condiciones materiales, económicas e institucionales indispensables para desarrollar su labor. ASONADEDI-RD hace un llamado a la vicepresidenta y a las autoridades educativas a escuchar a los directores, conocer la realidad de las escuelas y ofrecer soluciones concretas.

Fuentes consultadas

Esta nota se redactó y contrastó con la cobertura de El Pregonero.

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