Profesores de la UASD advierten sobre el uso irracional de la IA

Un grupo de profesores de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) ha expresado preocupación sobre el uso irracional de la inteligencia artificial (IA) en la educación. Durante una discusión sobre las aplicaciones, límites y desafíos de la IA, los especialistas destacaron cómo su uso inadecuado puede impactar negativamente el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes.

Los académicos analizaron el impacto de la IA en áreas clave como la escritura científica, la investigación, la discapacidad, la evaluación psicológica y la práctica clínica. Según los profesores, cuando los estudiantes dependen excesivamente de herramientas de IA sin comprender su funcionamiento, pueden perder la capacidad de pensar de forma independiente y crítica.

La UASD ha llamado a los educadores a promover un uso responsable de la IA en el aula. Se recomienda que los estudiantes aprendan a usar estas herramientas como apoyo, no como sustituto del pensamiento propio. Además, se sugiere que se incluyan en el currículo temas sobre ética y responsabilidad al usar la tecnología.

Los expertos también destacaron la importancia de que los docentes estén bien formados para guiar a los estudiantes en el uso adecuado de la IA. Esto incluye enseñarles a identificar información falsa, a verificar fuentes y a desarrollar habilidades de análisis y razonamiento.